机器人父子。任性

机器人父子。JJ爸爸作品。

要说教育是挺严肃的课题，之前只是信手涂鸦，想到什么就写什么，就跟教育JJ的态度一样，没想到会有这样的回响。

其实JJ妈不酷也不伟大，所以JJ只能上走路能到的学校; 不反对“社会化” 所以送JJ上幼儿园。如果JJ能够理解，妈妈想要告诉他，世界很大，每一扇门后面都有不同的风景，我们推开了哪一扇门，那后面还有很多很多的门。人生不怕错误，不怕承担，只是怕无法活出自己。

这个世界有许许多多的未知，凡事无绝对，包括现有的教育制度和态度。日本著名教育家七田真就说0岁的婴孩拥有无限大的潜能，若能在3岁前给予适当的刺激和引导，他将拥有许多神奇的能力，包括速读能力，重现映象能力，感应能力，比电脑更迅速的进行复杂的运算能力等等。而这些能力，将随之年龄的增长而递减，一直到6岁。日本现在有许多这样的孩子，他们用几十秒的时间翻完一本书，然后可以从任何一页连标点符号也不漏地背出来。

有学者预测，21世纪可能会出现与目前人类具有完全不同能力的新人类。我们还在谈要不要废除填鸭式，我们的校长为钱堕落！

有一本书，<蓝天下，飞出校园的孩子---- 一对母子在家教育的故事> ，开篇署名丁凡的推荐序给我很大的冲击：“。。。。。我们现有熟知的国家教育，(国家垄断教育、定于一尊的师资培育与教材、每个人都要上学、不上学就是失败者、有小学、中学、大学系统化的课程)，也就不过是这50年的事。在这之前，什么体制也没有，没有标准教科书，没有标准进度，没有标准入学考试，没有强制入学。但是想念书还是可以念书，社会也照样运转。其实，人类历史五千年，民族千百种，教育方法尽皆不同。谁能说教育一定是什么模样呢？”

JJ的爸说3岁的孩子认识一千个字又怎样，天才又怎么样？还不如健康的身体，健全的人格。

我不是的完美的妈妈，很多东西说到做不到，很多时候不是JJ依赖我而是我在依赖JJ，不是我在教育JJ而是JJ在教育我，我不过是跟着他一同成长。这样而已。JJ长大可要怪妈。

来，起立，行礼，老师好，衷心谢谢老师一言惊醒梦中人，是创意还是任性真的应该区分搞清楚的。我和JJ会铭记在心，将来JJ有出头的一天，一定带小儿登门敬茶！hahahahhaha…….

哎十二月小姐，你的朋友真的是老师噢？！